En la facultad de arquitectura 5 de mayo contamos con un plan de estudio que se divide en tres partes de la siguiente manera:
El Nivel Básico, está conformado por tres semestres, el primero de tipo propedéutico y de nivel académico, en general los tres enfatizan la introducción al campo del diseño arquitectónico, del oficio de la arquitectura, la adquisición de los conocimientos, habilidades, actitudes y sensibilidad, elementos necesarios para la formación del estudiante de la carrera de Arquitectura.
El semestre I-B, Introducción al Diseño Arquitectónico
El semestre ll-B, se denomina Medio Ambiente, Cultura y Diseño.
El semestre III-B, Medio Ambiente, Cultura y Arquitectura.
El nivel intermedio. En este nivel el énfasis está en la teoría y la práctica del proyecto arquitectónico en relación con el territorio, la región, el entorno y el lugar. En este espacio curricular el propósito será consolidar los conocimientos y las habilidades específicas de la disciplina.
El semestre I-I, se centra, como su nombre lo indica, en la relación Territorio, Región y Proyecto Arquitectónico.
El semestre II-I, reduciendo de escala, pero manteniendo la continuidad con el semestre anterior, se concentra en el estudio de la Región, Entorno y Proyecto Arquitectónico.
El semestre III-I transita a la siguiente escala del espacio, Entorno, Lugar y Proyecto Arquitectónico.
El nivel avanzado. Independientemente de ser la consolidación de los estudios de Arquitectura, también es de especialización. Este nivel se cursa en cuatro semestres, tres para la formación básica de la especialidad y uno de proyecto de titulación y se denominan:
Semestre I-A, Taller de Análisis, con énfasis en la escala regional.
Semestre II-A, Taller de Síntesis, con incidencia en la escala municipal.
Semestre III-A, Taller de Materialización, con énfasis en la escala comunitaria.
Semestre Proyecto de Titulación.
En aspectos generales lo escrito anteriormente es nuestro plan de estudios pero el plan de estudios del taller de proyectos para el tercer semestre es el siguiente:
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